伴隨那位閱卷老師說(shuō)完。
整個(gè)閱卷室里面,十多個(gè)老師都很不可思議。
作文,在一般情況下都會(huì)扣兩分,哪怕寫得再好也都會(huì)扣分。
除非是遇到一篇特別好的作文。
閱卷老師才不會(huì)扣分。
文淵居然拿下滿分作文,這簡(jiǎn)直離譜。
其中一個(gè)女老師抬起頭來(lái),這女老師疑惑道:“我是改過(guò)一篇滿分作文,那作文寫得是真的好,不過(guò)我只有答題卡,沒(méi)有卷子不知道考生是誰(shuí)。”
這是龍國(guó)的閱卷規(guī)定,答題卡和卷子是分開(kāi)的,為了讓考試閱卷的時(shí)候做到絕對(duì)公平。
只有分開(kāi)答題卡和卷子的老師,才知道哪一張卷子對(duì)應(yīng)哪一張答題卡。
最后統(tǒng)計(jì)成績(jī),也是由這位老師統(tǒng)計(jì)。
若對(duì)閱卷有異議,也是在為閱卷老師提出來(lái),大家在一起解決。
這樣避免了,因?yàn)榭忌酝煽?jī)好,老師閱卷的時(shí)候就放松心態(tài),沒(méi)那么認(rèn)真去閱卷,避免了很多成績(jī)出錯(cuò)。
此刻,當(dāng)?shù)弥幸黄獫M分作文后。
一個(gè)個(gè)老師都相互傳閱。
這次大考的語(yǔ)文作文題目是《高考的意義》。
這種題目很普通,好像是一個(gè)人都能寫一篇出來(lái)。
正是這種很普通的題目,才能看出一個(gè)人的文字的水平。
文淵的作品開(kāi)篇寫道:
[高考是人生最公平的事情,至少結(jié)果是公平的。]
光這一句話就顯出水平來(lái),說(shuō)得太正確了。
人生中很多事情都是不公平的,唯獨(dú)高考是公平的,特別是高考的結(jié)果。
整篇作文的立意就提升不知幾個(gè)檔次,不知超越了多少學(xué)生。
接下作文內(nèi)容,通過(guò)描寫兩個(gè)高考結(jié)果不一樣的人,形成一種對(duì)比,讓讀者能一眼看懂。
前一個(gè)人高考后,上了名牌大學(xué),短短十年通過(guò)奮斗完成了一次次人生的勝利。
后一個(gè)人高考后,去了三流大學(xué),十年時(shí)間渾渾噩噩,人生仿佛一眼看到了盡頭。
這種強(qiáng)烈反差的對(duì)比,讓讀者感受到了現(xiàn)實(shí)的殘酷,繼而自覺(jué)思考《高考的意義》,實(shí)在是太高明了。
最后作文以一句:
[高考能決定人生,最少能決定十年后的人生]
一瞬間前后呼應(yīng),完成一種連貫,通篇作文再次提升幾個(gè)檔次。
幾個(gè)剛看完的老師,都開(kāi)始拍手稱好:“妙實(shí)在是太妙了。”