走出地下室,看到大廳里來來往往的人群。
看到然后,有些學(xué)生,還高興地主動和他打招呼。
頓時(shí)讓道格拉斯心情很美麗。
“唉,多么單純的孩子們吶。
我真的實(shí)在不忍心告訴他們,以后的魔藥課,他們又多了一項(xiàng)要背的內(nèi)容!”
他覺得如果學(xué)生們知道這件事是他促成的,一定會感激他的。
只要牢記那些制度不犯錯(cuò)誤,他們就可以免受斯內(nèi)普教授的毒舌攻擊。
這些也不是他心血來潮,突然想做撕傘人。
而是,系統(tǒng)中還有一項(xiàng)年終學(xué)生最喜愛的優(yōu)秀教師評選。
這一項(xiàng)的評分看的可不是學(xué)生們態(tài)度,而是各位教師同仁們,對于他在教育工作方面的贊同度。
回到辦公室后。
道格拉斯打開系統(tǒng)面板,簡單地看了一下他辛苦一周獲得的積分。
這一周總共有三十五節(jié)課。
【學(xué)霸養(yǎng)成系統(tǒng)】
【本周排課:已完成。。。。。】
【總積分】
學(xué)生滿意度
9分以上的課程20節(jié),獲得40積分;
6-9分的課程11節(jié),獲得10積分;
6分以下的課程4節(jié),獲得4積分。
作業(yè)完成度
9分以上的課程8節(jié),獲得0積分;
6-9分的課程22節(jié),獲得20積分;
6分以下的課程5節(jié),獲得4積分。
學(xué)生進(jìn)度
9分以上的課程12節(jié),獲得20積分;
6-9分的課程15節(jié),獲得10積分;