“原本今天我邀請了霍格沃茨幾乎所有的教授。
但是你知道,并不是所有的教授都有時間。
西弗勒斯下午要準備明天上課要用的材料。
兩位占卜課教授。。。。。。嗯。。。。。。她們不太愿意參加這種聚會。
凱瑞迪·布巴吉你之前見過是麻瓜研究學教授,她今天剛好去麻瓜世界采風。。。。。。應該是這個詞!
總之,讓我們再次歡迎道格拉斯加入霍格沃茨這個大家庭!”
眾人舉杯。
很快,大家不約而同地聊到了道格拉斯新型的教育方式。
除了海格以外,其他教授都比較贊同。
畢竟霍格沃茨小巫師們基礎不牢固這個問題,已經不是一天兩天了。
每次上課的時候,總有一些人會因為對課本內容不熟悉,而犯一些低級錯誤。
弗立維教授不由得贊嘆道:
“道格拉斯,你的方法簡直太棒了。
我已經打算下周在課堂上進行推廣。
格蘭芬多的格蘭杰小姐,給了我很好的啟示。
如果對課本內容十分熟悉的話,那么學起魔咒來,一定會輕松百倍。”
道格拉斯輕輕地摸了摸鼻子,他很想說,格蘭杰小姐之所以學習魔咒那么快,有沒有可能是因為她的天賦本來就很強。
不過弗立維教授說得確實沒有錯。
當對理論十分熟悉的時候,再去實踐,學習起來一定會事半功倍。
麻瓜世界有位學者說得好,書籍是進步的階梯。
課本上的內容,可以讓同學們在學習的時候,站在前人肩膀上,少走許多彎路。
弗立維教授剛說完,麥格教授也說道:
“我也打算從下周起,讓他們先牢記課本上的內容。
你很難想象,一個三年級學生,甚至都記不住甘普基本變形法則,
這對變形術來說真的是災難!”
其他幾位教授紛紛附和。
看來大家都意識到了,道格拉斯這種方式的優點。
只有凱特爾伯恩教授嘆了一口氣:
“其實我也想試試這種方式,畢竟如果對神奇動物的習性不熟悉,就上手,
是很容易出問題的。”