當(dāng)?shù)栏窭棺哌M(jìn)教室,看到講桌上已經(jīng)擺好的一摞書。
陷入了沉思。
中午吃飯時(shí)間。
霍格沃茨大廳里,學(xué)生們議論紛紛。
有人在學(xué)院長(zhǎng)桌之間穿梭,總結(jié)究竟有幾門課老師要求課下背誦。
格蘭芬多長(zhǎng)桌上。
一些學(xué)生在調(diào)笑喬治和弗雷德:
“喬治和弗雷德在變形術(shù)課上,都快瘋了!”
“麥格教授一開(kāi)口,他們兩個(gè)就站起來(lái)?yè)尨穑 ?/p>
“最后,被教授禁止他們?cè)谀翘谜n上說(shuō)話!”
”哈哈,我現(xiàn)在都記得教授當(dāng)時(shí)說(shuō)的話:兩位韋斯萊先生,你們是認(rèn)為同時(shí)回答問(wèn)題,加分會(huì)翻倍嗎?
喬治和弗雷德勾肩搭背地笑嘻嘻說(shuō)道:
“那又怎么樣,教授最后還不是給格蘭芬多加了五分!”
“啪!”
兩人一擊掌。
“繼續(xù)努力!”
“早日掙夠二百分!”
“喬治,下午還有什么課!”
“黑魔法防御術(shù),魔咒,天吶,還有魔法史,這可夠嗆!”
羅恩在一旁不屑地說(shuō)道:
“你們那算什么,早上的黑魔法防御術(shù),納威可是掙了20分!”
弗雷德和喬治驚呼:
“天吶,仁慈的福爾摩斯教授!
看來(lái)我們有希望了!”
大家討論什么的都有,但詭異的是。
今天上過(guò)黑魔法防御術(shù)的三個(gè)班,誰(shuí)都沒(méi)有主動(dòng)提起找福爾摩斯教授簽名的事情。
除非有人問(wèn),他們才會(huì)很小聲地說(shuō):
“哦,天吶,福爾摩斯教授真的很好說(shuō)話,只要上課時(shí),把書放到講桌上。