運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,大家又恢復(fù)到緊張的初三學(xué)習(xí)之中。常曦成了學(xué)校的名人,成績(jī)年級(jí)第一,還是最佳運(yùn)動(dòng)員,為人又謙遜有禮(?),標(biāo)準(zhǔn)的德智體全面發(fā)展。
可惜整天一身男生校服,行事也有些大大咧咧,能不能榮登校花寶座一直存在爭(zhēng)議。
支持者堅(jiān)持,常曦在窗前安靜看書(shū)的樣子,是他們初中生涯最寶貴的回憶。而反對(duì)者則認(rèn)為,一個(gè)能在食堂和江天昊打賭比誰(shuí)吃得多,結(jié)果把江天昊吃趴下的家伙完全不能稱之為女生。
對(duì)這些,常曦都不在乎,她只在乎,她在女生圈中變得受歡迎了。
有女生大著膽子問(wèn)她問(wèn)題,她也會(huì)耐心解答,有人邀請(qǐng)她一起去食堂干飯,她也會(huì)欣然接受。
不過(guò),出現(xiàn)在她身邊最多的,還是本班的胡文穎和七班的白沐瀟。胡文穎主要是找她討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,而白沐瀟則是想拉她一起練田徑,順便打探她用的到底是什么牌子的防曬霜。
被纏得沒(méi)辦法的常曦只能說(shuō)自己是練武術(shù)的,而且都是在室內(nèi)練,不需要在外面風(fēng)吹日曬。見(jiàn)她不信,現(xiàn)場(chǎng)給她耍了套翻天掌,這套掌法是她為了研究破掌式從林平之那學(xué)來(lái)的,對(duì)身手要求低,不用內(nèi)力也能使,但變化繁復(fù),正適合拿來(lái)唬人。
翻天掌一出,果然把白沐瀟鎮(zhèn)住了,雖然覺(jué)得招式不像以前看過(guò)的武術(shù)比賽那樣舒展,但看著就覺(jué)得好厲害的樣子。
“這是什么功夫?”
“翻天掌。”
“武術(shù)比賽有這個(gè)項(xiàng)目嗎?”
“沒(méi)有,這不是表演用的,是真正的武術(shù),殺人技。”
“哼,我信你個(gè)鬼。”
每個(gè)周六,夏晴都會(huì)來(lái)給常曦補(bǔ)課,補(bǔ)課的形式很輕松,常曦先將一周積攢的疑問(wèn)提出來(lái),夏晴談自己的看法,然后二人討論。之后夏晴給常曦開(kāi)出閱讀書(shū)目和對(duì)應(yīng)章節(jié),由常曦用下一周自己看。
交流過(guò)程中,常曦發(fā)現(xiàn)夏晴看問(wèn)題思路清晰,目標(biāo)明確,很懂得抓重點(diǎn),效率很高,而夏晴也注意到常曦好奇心重,喜歡探究,相對(duì)于直觀感受,更傾向于理性分析,哪怕這些分析現(xiàn)今看來(lái)可能并沒(méi)什么用。
“她和于途一定能有很多共同話題。”夏晴如是想。
事實(shí)上,常曦確實(shí)和于途聊過(guò),不過(guò)聊得不太愉快。
那天,于途在朋友圈發(fā)了一張玉兔號(hào)登陸月球的圖片,常曦順手點(diǎn)了個(gè)贊。后來(lái)她在這條朋友圈下看到于途發(fā)了這么一句話:“你說(shuō)的對(duì),丑國(guó)44年前就完成了載人登月,而我們剛把月球車送上地球,差距確實(shí)大到令人絕望。可即使差距再大,困難再大,我們也不會(huì)放棄追趕,這是我們每個(gè)航天人永遠(yuǎn)不變的信念。”
這是和人對(duì)線了?常曦猶豫了下,還是在后面回復(fù)了一句:“有沒(méi)有一種可能,差距不在你們航天人,而在影視圈?”
常曦原是一片好心,沒(méi)想到招來(lái)于途巴拉巴拉一頓教育,什么要正視差距,不能自欺欺人之類,說(shuō)得常曦拳頭都硬了。要不是看他立志報(bào)國(guó),早把他拉黑了。