| 李書福還斥資上億元辦大學。他這么做的目的 ，便是辦一個專  門生產(chǎn)人才的特殊“車間”，為企業(yè)的明天培訓優(yōu)秀人才。而他辦大學之舉也非一時之功。從早年控股創(chuàng)辦職業(yè)技術(shù)學校，到斥巨資與浙江工大合辦吉利學院和吉利工業(yè)研究院，再到后來的浙江經(jīng)濟管理專修學院，都是他堅定修建自己的“人才碼頭”一貫思路的有力體現(xiàn)。他還通過合資的形式，花巨額資金，在北京創(chuàng)辦了一所民辦高校—吉利大學，為社會也為吉利企業(yè)集團培養(yǎng)優(yōu)秀人才。 燕昭王搭建黃金臺，招來了大里的能人志士，從而強大了燕國;李書福建專家樓、辦大學等一系列的舉措，打動了無數(shù)人才的心，他們紛紛投奔他的庵下，與吉利企業(yè)集團攜手前行，發(fā)揮出了各自的力。無論是修建自己的“人才碼頭”，引得周圍的“舟船”前來停靠.還是搭建人才之“黃金臺”，無一不是為了吸引人才自動前來為自己服務，為自己今后的成功打下了良好的基礎。 在當今創(chuàng)業(yè)大潮下.很多成功人士都是先成立企業(yè)，舉起創(chuàng)業(yè)之大旗，然后再“筑巢引鳳”，吸攬優(yōu)秀人才同舉創(chuàng)業(yè)大旗，并在創(chuàng)業(yè)發(fā)展中追加投資，擴大規(guī)模，進一步聚集天下更為優(yōu)秀的人才，共創(chuàng)企業(yè)的繁榮的。資金緊缺，廠房未造，技術(shù)人白領升遷圣經(jīng)-61道蓮來到一家公司的市場部工作員沒來，李書福卻劃出數(shù)十畝土地，投資三四千萬元，大張旗鼓地建造專家樓和職工宿舍。他還為員工建起食堂，讓幾千名員工免費就餐。當時，很多人都以為他這一舉措有些荒唐。 實踐證明，這一策略非常有效。這些實惠引來了四川、安徽、湖北等十多個省市的工程技術(shù)人員，這些人才一過來便落戶于此。這些專家樓和職工宿舍，不僅安置了兩千多名員工，還讓他們感受到了舒心如“家”。后來，這支有生力量為李書福打拼出了輝煌的天下。領導者要有禮賢下士之氣度 引才納賢是國家強盛的根本，而人才，并不那么容易引得到，納得著。領導者要千方百計、獨出心裁地去尋找和發(fā)現(xiàn)人才，并且惜禮賢下士，像秦昭王五跪求范雌、齊植公五顧小臣樓一樣，求得有才之士成為自己的得力助手。 戰(zhàn)國時期，范雌曾受迫害逃到秦國。秦昭王得知范維熟知兵法，頗有遠略，便求才心切，驅(qū)車前去拜訪他。秦昭王見到范雄，便屏退左右，跪下誠懇地對范維說:“請先生教我吧。”但范堆支支吾吾，欲言又止。 于是，秦昭王態(tài)度更加恭敬地再次跪地請教，可范維仍是不語。 秦昭王又跪，說:“先生真的不肯教我嗎?"這第三跪打動了范說出自己之所以不肯進言的重重顧慮。 秦昭王聽后，第四次下跪，說道:“我誠懇地想向先生請教，請生不要有什么顧慮。不管是牽涉到誰，上自太后，下至朝廷文武百官，先生盡管直說。” 于是.秦昭王態(tài)度更加恭敬溫州保潔公司地再次跪地請教，可范雛仍是不語。 秦昭王又跪，說:“先生真的不肯教我嗎?”這第三跪打動了說出自己之所以不肯進言的重重顧慮。 秦昭王聽后，第四次下跪，說道:“我誠懇地想向先生請教，請先生不要有什么顧慮。不管是牽涉到誰，上自太后，下至朝廷文武百官，先生盡管直說。” 范維還是不放心，就試探地說:“秦國的任域如此廣闊，士兵也很曉勇普戰(zhàn)，對付諸侯可以說是輕而易舉的事。然而，秦國卻閉關自守巧年，不敢出兵攻占蜻山以東的地方，這不僅說明往侯在治理上存在問題，還表明大王的策略也有一些失誤的地方。” 對此，秦昭王并沒有發(fā)怒，領悟到范雛可能要進言了。于是，第五次跪下，言辭更加懇切、態(tài)度更加恭敬地說:“我愿聽先生的詳細分析。” }-次.范雌也覺得時機成熟.便條理清晰地分析說:“稚侯打 http://www.801ss6.com/108kan/yiji_75.htm |
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